Herzlich willkommen!
Die Heinrich-Zille-Grundschule liegt mitten in Berlin-Kreuzberg.
Genau wie in Kreuzberg gibt es an unserer Schule viele verschiedene Menschen: große und kleine, dicke und dünne, alte und junge, schnelle und langsame, arme und reiche, Menschen mit und ohne Behinderungen, Menschen mit und ohne Sorgen!
Unsere Schule ist so bunt, lebendig und vielfältig wie der Bezirk um uns herum.
Wir wollen eine Schule für alle Kinder sein!
Auszeichnung 2010 Filmbeitrag über die Heinrich-Zille-Grundschule
Aktuelle Meldungen
"Wir stehen auf!" ist nun verlinkt. Am 2. November 2019 findet im SO36 das RECORD-RELEASE-KONZERT um 14.30 Uhr statt. Wir freuen uns auf den Besuch unserer Schüler, der Eltern und der Freunde der Heinrich-Zille-Grundschule. https://www.youtube.com/watch?v=o4rZbJ_WFu0&feature=youtu.be
“Man kann in Tiere nichts hineinprügeln , aber man kann manches aus ihnen herausstreicheln.“
Astrid Lindgren
Aktuelle Terminübersicht 2019/2020
Die Zilles machten wieder Theater
Am Dienstag, den 14. Mai 2019 war die Premiere unseres Theaterstücks "Hin und Weg". Vor dem ausverkauften Publikum spielten unsere Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Zille-Grundschule auch am Mittwoch, 15. Mai 2019, mit voller Hingabe und Begeisterung. An Board der "Heinrich" verbrachten Eltern mit ihren Kindern ihren Urlaub und verzauberten für eineinhalb Stunden das Publikum.
Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage Konzert (Grundschüler*innen)
Sookee, Suli Puschban, Mal Élevé, Matondo, Shukrullah Joya
Informationspflicht nach der DSGVO bei der Schulanmeldung
Liebe Eltern, Sie können sich über den unten genannten Link informieren, was Sie über die Erhebung Ihrer personenbezogenen Daten bei der Anmeldung Ihres Kindes über Diverses in Art. 13 DSGVO wissen müssen. Im Anhang finden Sie ein Merkblatt, welches Sie bei der Anmeldung Ihres Kindes verwenden müssen. Informationspflicht DSGVO_Schulanmeldung_RegDSB
Unser Sommerfest rund um das Thema Wasser
Bei herrlichem Sonnenschein konnten sich unsere SchülerInnen, Eltern und Freunde an diesem Tag zum Thema Wasser informieren, spannende Experimente durchführen, auf Wassertrommeln im Schulgarten musizieren, sich erfrischende Wasser-Cocktails mischen und ...Infostände gaben Auskunft zu aktuellen Themen wie Mikroplastik, die knappe Ressource Wasser, die Verschmutzung von Süßwasser durch..
Antworten auf zahlreiche Fragen konnten ausführlich dargestellt werden:-
Wie viel Liter Wasser benötigen wir täglich allein für die Klospülung oder für die Körperpflege?
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Wie viel Liter Wasser werden für die Produktion eines T-Shirts benötigt?
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In welchen Ländern werden Kleidungsstücke produziert, in denen Wasserknappheit herrscht?
DIE ZILLES MACHTEN WIEDER THEATER
Ein begeistertes Publikum feierte die “Zille-Theater-Produktion“
Kreuzberg im Spekulationswahn: Der Dachboden wurde ausgebaut und musste geräumt werden. Alles raus hier. Es hatte sich ausgeDACHt.
Das kann weg und dies ist oll. Altes Zeug, das keiner mehr braucht. Oder doch nicht...? Als die Kinder des Hauses den Dachboden für sich entdeckten, ging ein wahres Feuerwerk an Ideen los.
Was sich hier alles fand! Alte Erinnerungen und neue Spielideen wirkten auf Kinder und Erwachsene gleichermaßen magisch und machten (vielleicht) sogar spekulierende Betonköpfe weich.
An diesem Ort hatte sich jeder schnell etwas Geniales AUSGEdacht...
Hier zu den Fotos:- Eine Spieluhr auf dem Dachboden gefunden.
- Auf dem Dachboden fand man einen alten Gummistiefel und eine Angelrute . Auf zum Fischen!
- Unerwartete Schätze auf dem Dachboden gefunden
- Die Bauspekulanten, die "Betonköpfe", berieten sich zum Ausbau des Dachbodens.
- Ein „Betonkopf“ erinnerte sich an seine Kindheit.
- Der Spinnentanz auf dem Dachboden.
Das 100er Fest
Am 11. September 2017 war der erste Schultag der neuen Erstklässler. Seit dem haben wir die Schultage gezählt, die wir – die Kinder und das Klassenteam der Jule 1 – gemeinsam verbracht haben. Am Dienstag, den 13. März 2018 waren es dann genau 100 Tage und das wurde gefeiert!
Zu diesem Anlass haben alle Kinder mit Unterstützung ihrer Eltern ein 100er-Projekt gebastelt, das sie am 100sten Tag mit zur Schule gebracht haben.
Die Aufgabe bestand darin, die Menge 100 in zehn 10er Päckchen darzustellen. Dabei kamen wirklich tolle Kunstwerke zustande, die ausgestellt und stolz präsentiert wurden. Auch die Eltern haben sich die Ausstellung mit großer Begeisterung angeschaut.
An den darauffolgenden Tagen haben die Kinder in einer Stationenarbeit verschiedenste Aufgaben zur Zahl 100 bearbeitet. Es wurde fleißig gebastelt, gerechnet, geschrieben und gezeichnet.
Konzert- Schule ohne Rassismus
Kiez Konzert: Sookee/Suli Pushban/Mal Élevé/Matondo/Shukkrullah
Mittwoch, 21.03.2018 im SO 36, Start 16 Uhr
Projetktunterricht
Liebe Besucherinnen, liebe Besucher unserer homepage, bitte informieren Sie sich auch über unsere Projekte in der Schule. Die Schülerinnen und Schüler initiieren regelmäßig eigene Projekte oder nehmen an Projekten teil. Die Ergebnisse dieser Form des Unterrichts können Sie in der Menüleiste unter Unterricht ansehen.http://www.heinrich-zille-grundschule.de/unterricht/projektunterrichtBerliner Umweltschulen
Unsere Schüler engagieren sich für mehr Nachhaltigkeit
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – diesem Ziel haben sich unsere Schüler verschrieben. Durch eigene Kreativität erfahren Schüler ökologische, ökonomische, kulturelle und soziale Zusammenhänge, die ihnen helfen, ihre Zukunft nachhaltig zu gestalten. “Umweltschule in Europa – Internationale Agenda 21 Schule” zielt auf die Entwicklung umweltverträglicher Schulen und die Förderung der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wir haben die begehrte Auszeichnung erhalten, und innerhalb der Projektzeit ein selbstentwickeltes Konzept zur Verbesserung der Umweltverträglichkeit in Form von zwei Projekten erfolgreich umgesetzt: Recycling und Gesunde Ernährung
Weiteres
Berliner Klima Schulen – Wir haben das Gütesiegel 2016
Wir sind eine der Schulen, die sich auf den Weg machen, Klimaschutz gezielt zu planen und zu fördern. Preisverleihung vom 04.07.2016
Gewinner Heinrich-Zille-Grundschule
Insgesamt 11 Projekte wurden letzten Mittwoch bei der feierlichen Preisverleihung in der Neuköllner Oper mit Preisen im Gesamtwert von rund 15.000 Euro prämiert. Mark Rackles, Staatssekretär für Bildung in der Senatsverwaltung für Bildung, Corina Conrad-Beck von der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und Umwelt, Vera Gäde-Butzlaff, Vorstandsvorsitzende der GASAG und Marie-Luisa Wahn, Mitglied des BUNDjugend-Vorstands in Berlin, zeichneten als Vertreter der Initiatoren und Partner des Schulwettbewerbs die Preisträgerinnen und Preisträger aus. Berlins größter Schulwettbewerb zum Klimaschutz wird seit acht Jahren vom Land Berlin und der GASAG ausgeschrieben. (Quelle:http://www.berliner-klimaschulen.de/aktuelles/artikel/11-preise-fuer-den-klimaschutz.html)
http://klimaschulen.be.schule.de/
http://www.berlin-klimaschutz.de/de/projekte/guetesiegel-berliner-klima-schule
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430 Kinder unterschiedlicher kultureller und sozialer Herkunft, mit und ohne Förderbedarf, lernen gemeinsam an der inklusiven Heinrich-Zille-Grundschule in Kreuzberg.
Am Freitag, den 9. Dezember 2016 erhält sie den Titel Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage. Moderiert wird die Feier von den Kindern, die auch das vielfältige Bühneprogramm zusammen mit ihren PädagogInnen auf die Beine gestellt haben.
"Mit dem Titel zeigt die Schule, dass sich Kinder von der ersten Klasse an ernsthaft mit den Themen der Menschenrechtsbildung auseinandersetzen können. Unsere Unterstützung ist den jungen Menschenrechtsaktivisten gewiss.", so Sanem Kleff, Leiterin des Courage-Netzwerks.
Sarah Wiener zu Besuch in der Schule
Europäischer Schulmusikpreis 2013
Der Sonderpreis für beispielhafte Integration im Bereich Musikalische Arbeit im Klassenunterricht geht nach Berlin an die Heinrich-Zille-Grundschule: das dort durchgeführte Projekt „Unser Berlin“, befanden die Experten, fördert durch „gemeinsames Musizieren das Zusammenleben von Kindern unterschiedlicher nationaler, kultureller und sozialer Herkunft in einer Großstadt“.
„Grund zur Freude in Jena und Oettingen, Pfungstadt und Heilbronn, Gießen und Berlin: Dort sind die Schulen zuhause, die in diesem Jahr mit dem Europäischen SchulmusikPreis (ESP) ausgezeichnet werden. Die offizielle Verleihung des ESP fand am 13. April 2013, im Rahmen der Musikmesse in Frankfurt/Main statt.
"Unser Berlin" Ein Musikvideo der 5a
Schulsozialarbeit Einhorn gGmbH an der Heinrich-Zille-Grundschule
Die Angebote der Schulsozialarbeit stehen allen Schüler_innen, Eltern, Lehrkräften und Erzieher_innen der Heinrich-Zille-Grundschule zur Verfügung. Die Schulsozialarbeiter_innen sind täglich von 9:00 – 14:30 Uhr in ihrem Raum im Erdgeschoss ansprechbar:
Christa Staudacher christa.staudacher@deineinhorn.de
Matthias Hittinger matthias.hittinger@deineinhorn.de
Yiğit Ağca yigit.agca@deineinhorn.de
©Weiteres zu Einhorn
LIGHT MY MIND UNTER DEM MOTTO: LIGHT MY SCHOOL IN DER HEINRICH-ZILLE-GRUNDSCHULE Berlin-Kreuzberg EIN BILDUNGSPROJEKT DER INITIATIVE LISTROS E. V. 1. LIGHT MY MIND
1. LIGHT MY MIND -1.1 Einführung und Motto „LIGHT MY SCHOOL“
In der Heinrich-Zille-Grundschule wurde im Rahmen des Projektes „Light My Mind“ Bezug auf die gegenwärtige Debatte über das Bildungssystem genommen und ein besonderer Fokus auf die Wechselbeziehung zwischen „Schüler/innen“ und „Schule“ gelegt. So haben wir den Titel des Projektes „Light My Mind“ leicht umgewandelt („Light My School“) und dies zum Motto der Projekttage in der Schule gemacht.
Leseclub 2015
Am Freitag, den 20. März 2015, fand die große Eröffnungsfeier unseres Leseclubs mit einem bunten Unterhaltungsprogramm in der Aula statt. Zahlreiche Kinder und Freunde der Heinrich-Zille-Grundschule sowie Frau Schreier von der Schulaufsicht nahmen daran teil. Die Rektorin Frau Braun lud anschließend zu einem Gespräch bei Kaffee und Kuchen ein. Fotos von der EröffnungsfeierTeamtage bei BEIspielhaft
Es waren im Mai drei aufregende Tage bei BEIspielhaft, unserem Kooperationspartner in der Naunynstraße. Unter dem Motto „Team – Fair Play“ haben wir an einem dreitägigen Workshop teilgenommen. Der Höhepunkt der Veranstaltung für die vierte Klasse war das Klettern im Dachseilgarten in Pankow. Bis in 8 Meter Höhe konnten die Schüler, gesichert mit Gurt und Seil, eine Steilwand erklimmen. Die Kinder halfen sich gegenseitig beim Anlegen der Gurte und unterstützten sich mit guten Ratschlägen beim Aufstieg an der Wand. Das war ein toller Tag. Danke!
„Kids and books“ mit Boris Pfeiffer an unserer Schule
„Armut“ – Was ist das? Kann man das fühlen? Kann man Armut sehen? Tut Armut weh?Diese und noch andere Fragen stellten sich die Schüler der Klasse 4b und setzten sich mit dem Thema im Unterricht auseinander.
Gehen wir durch unseren Kiez, ist Armut allgegenwärtig. „Aufwachsen in Armut ist für mehr als zwei Millionen Kinder in Deutschland Realität.
Für weitere Fotos hier anklicken
TV-Lesestunde mit Boris Pfeiffer
In der Bibliothek bespricht die Regisseurin mit den Kindern den Ablauf der Sendung.Ein letztes Foto der Gesprächsrunde zum Thema „Armut“ vor den Dreharbeiten, weil Blitzlichter während des Drehs stören.Video:
Unterrichtsprojekt zum Thema Flucht und Flüchtlinge
Was bedeutet es in Zeiten, in denen sich Millionen Menschen auf der Flucht befinden – für die Flüchtenden und diejenigen, die ihnen Zuflucht gewähren oder sie ihnen verweigern? Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b beschäftigten sich mehrere Wochen mit diesen Fragen im fächerübergreifenden Unterricht. Entstanden ist ein Puppentheater.
Video:Aufführung
Video:Song
Weiteres zum Thema
fairfriends 2016
Die Klasse 5b nahm am „Fair Friends EM-Europacup“ teil. Die erste Vorrunde ist gespielt. Sechs Berliner Klassen aus Marzahn, Kreuzberg, Neukölln und Moabit besuchten seit Montag ihre polnischen Tandemklassen. Insgesamt sind 130 Kinder, Lehrer/-innen, und das FAIR FRIENDS Organisationsteam in Stettin gewesen. Wir haben unsere Partnerklasse aus Stettin vor den Osterferien zu uns in den Unterricht eingeladen und bei der Klassenfahrt nach Stettin ein zweites Mal getroffen. Unsere polnischen Freunde haben uns ihre Schule und ihre Stadt gezeigt. Beim großen Fußballturnier im Stadion fanden die ersten „Länderspiele“ statt. Es war sehr aufregend und hat viel Spaß gemacht. Im Juni kam die Klasse aus Stettin zu uns nach Berlin und wir spielten im Jahnstadion in Prenzlauer Berg weitere Turniere um den „EM-Pokal“ und den „Fair-Friends-Pokal“. Alle weiteren Informationen zu unserem Projekt kann man auf der homepage von „fairfriends“ weiterlesen. Weitere Fotos
Theater an der Heinrich-Zille-Grundschule
Die Zilles machten wieder Theater
Die Kinder der beiden Theater-Ag`s, Schüler und Schülerinnen der vierten, fünften und sechsten Klassen haben sich mit dem Bilderbuch: Freunde von Helme Heine beschäftigt und sich viele Gedanken über Freundschaft und was sie bedeutet gemacht. Das Ergebnis ist ein Theaterstück, welches sowohl den Inhalt des Bilderbuches als auch die heutige Welt der Kinder im Blick hat. Die Premiere fand am Dienstag, dem 28.04. um 18.00 Uhr statt. Fotos zum Herunterladen stehen für die Theater AG-Kinder und deren Eltern zur Verfügung. Bitte klicken Sie unten an.
Ausstellung im Treppenhaus "Komische Käuze"
Die Schüler haben zu unserer Theaterproduktion "Komische Käuze" ihre Ideen und Vorstellungen im Kunstunterricht umgesetzt.
„Wall of Fame“ wurde erweitert
„Wall of Fame“, so heißt die Holzwand im Schulflur im EG der „Großen Zille“. Hier hängen Fotos von den Menschen, die hier zusammen mit unseren Schülern und Schülerinnen leben und lernen. Eltern und Kinder können hier Gesichter zu Namen finden, mit denen sie zu tun haben werden.
Weil unsere Schule durch die „Kleine Zille“ größer wurde und wir immer mehr Personal haben, haben vier Schüler und Schülerinnen der 5c mit unserem Werkpädagogen endlich einen „Anbau“ hergestellt. Die vier Kinder haben sich unsere Hausfassade genau angeschaut und nachgebaut. So konnten sie ihre Fähigkeiten im Holzbau erweitern und wir finden endlich genug Platz für alle Bilder. Vielen Dank an die fleißigen Hände. Marlis Dürr
Unsere Redaktionssitzung im ARD-Hauptstadtstudio
Als wir erfuhren, dass wir in das ARD-Hauptstadtstudio Berlin Mitte fahren würden, freuten wir uns alle sehr. Einmal hinter die Kulissen schauen zu dürfen und erfahren zu können, wie Nachrichten gemacht werden, das ist schon toll. Auch die Kindernachrichten LOGO orientieren sich an den tagesaktuellen Themen. Sie werden aber kindgerecht umgeschrieben, damit wir alles besser verstehen können. Also, zuerst veranstalteten wir eine richtige Redaktionssitzung. Alle Schüler wurden einem Ressort, einem Themenbereich zugeordnet. Es gab z. B. die Gebiete Kultur, Sport, Natur und Tier, Politik, Wirtschaft u. a. Wir überprüften Nachrichten nach ihrem Wahrheitsgehalt und entschieden, ob eine Nachricht zugelassen werden konnte. War sie so wichtig und interessant, dass sie in eine Sendung aufgenommen werden sollte. Nach der Redaktionssitzung gingen wir alle in das Hörfunkstudio. Dort durfte jeder Schüler eine Nachricht verlesen, und diese wurde aufgenommen. Zum Schluss konnten wir unsere Stimmen hören. Viele waren sehr verwundert, wie fremd sich die eigene Stimme doch anhört. Es war ein toller Tag.Weitere Fotos
Die Kiezzeitung "Hallo Marianne!" meldet sich!
Zwei Tage in den Oktoberferien fand ein Workshop für die nächste SchülerInnen- und Kiezzeitung "Hallo Marianne! "statt.
Clara und Ida aus der Klasse 6a: „Wir fanden den Ferienworkshop toll, denn dort konnten wir ganz in Ruhe an unseren Artikeln und Rätseln arbeiten, ohne gestört zu werden. Es war nicht wie Freizeit, aber auch nicht wie Schule."Nun ist die sechste Ausgabe erschienen!
Sprach- und Lesewoche 2015
In der Woche vom 16.-20. November 2015 fand die diesjährige Sprach- und Lesewoche statt.
In den Klassen wurde zu unterschiedlichen Themen gearbeitet: gelesen, gespielt, erzählt, gemalt, gebastelt, geschrieben, gedichtet, vorgelesen u. v. m. Der Vorlesetag war ein großer Erfolg. LehrerInnen, ErzieherInnen, Freunde und Eltern der Heinrich-Zille-Grundschule lasen unseren SchülerInnen in gemütlicher Atmosphäre vor. Während der parallel stattfindenden Berliner Märchentage besuchte uns die Journalistin und Buchautorin Hatice Akyün („Einmal Hans mit scharfer Soße – Leben in zwei Welten“ Verfilmung im vorigen Jahr). Sie las uns teils autobiografische Geschichten vor. (Quelle: 20.07.2014 DerTagesspiegel)
Außerdem besuchte uns der Berliner GRÜNEN-Politiker Dr. Turgut Altug am Bundesdeutschen Vorlesetag. Dr. Altug ist direkt gewählter Abgeordneter aus Kreuzberg und setzt sich für soziale Kiezpolitik und Bildungsgerechtigkeit ein. Er las aus dem Buch von der Autorin Sabine Ludwig „Die fabelhafte Miss Braitwhistle“. (Quelle: Bündnis 90 Die Grünen)
Behindertenbeauftragte Verena Bentele -Mutige Grenzgängerin -Am Vorlesetag kam ebenfalls die (blinde) Autorin sowie berühmte Biathlon- und Langläuferin Verena Bentele. Sie las vor den SchülerInnen der Klassenstufen 1 bis 3 aus „Das schwarze Buch der Farben“ vor. Die Kinder erfuhren, dass man auch als Blinder nicht nur lesen sondern auch Farben fühlen, riechen und schmecken kann. Verena Bentele, Behinderten-Beauftragte der Bundesregierung. (Quelle: dpa vom 09.01.2014)-
An dieser Stelle möchten wir uns ganz herzlich für das Engagement der Vorleserinnen und Vorleser bedanken. Weiteres
Urban Gardening bei den Zilles
Mit Hilfe der „Prinzessinnengärten“ vom Moritzplatz und finanzieller Unterstützung von „Grün macht Schule“ konnten auf dem Schulhof der großen Zille im Oktober 2015 mehrere Hochbeete aufgestellt werden. Bei strömenden Regen bauten die Kinder der 5a und der Raben-Klasse gemeinsam mehrere Holzcontainer zusammen, befüllten sie mit Ästen und Kompost aus dem Schulgarten und schichteten darauf gute Bioerde, die die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Prinzessinnengärten mitgebracht haben. Es wurde von allen schwer gearbeitet und das Ergebnis kann sich sehen lassen. Marlis Dürr (Garten AG)
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Schulinterner Vorlesetag
Am Donnerstag, den 12 November 2015, findet wieder das „Offene Vorlesen“ mit Eltern und Freunden, Lehrern und Erziehern der Heinrich-Zille-Grundschule statt.Die Schüler können sich auf spannende und auch lustige Geschichten freuen.
Wer war zuerst da, der Schmetterling oder das Ei?
Im Mai 2015 hat die Raben-Klasse (JüL) im Rahmen des Sachunterrichtes über mehrere Wochen Raupen, Puppen und Schmetterlinge beobachtet und ihre Beobachtungen in einem Forschertagebuch dokumentiert. Viele Fragen wurden gestellt und die meisten konnten wir auch beantworten.
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