Für alle Kinder mit einem Sonderpädagogischen Förderbedarf wird zweimal im Jahr ein
individueller Förderplan erstellt.
Hier wird festgehalten, welche Lernziele im Vordergrund stehen, welche Materialien benutzt werden und mit welchen Maßnahmen der Lernprozess im Rahmen des Klassenunterrichts organisiert wird.
Hier wird festgehalten, welche Lernziele im Vordergrund stehen, welche Materialien benutzt werden und mit welchen Maßnahmen der Lernprozess im Rahmen des Klassenunterrichts organisiert wird.
